THÀNH VIÊN CỦA TÔI
Chào mừng quý vị đến với website của Lê Trung Kiên
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
TÂM SỰ CÙNG TRUNG KIÊN

Lịch sử kỳ I

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Trung Kiên (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:53' 29-12-2011
Dung lượng: 62.6 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Lê Trung Kiên (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:53' 29-12-2011
Dung lượng: 62.6 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:…./…/………..
Ngày giảng:…./…/………..
Tiết 5: bài 5: các quốc gia cổ đại phương tây
i. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: HS nắm được
- Tên vị trí các quốc gia cổ đại phương Tây
- Điều kiện tự nhên vùng đất Địa trung hải, ko thuận lợi cho p.triển nông nghiệp
- Những đặc điểm về nền tảng cơ cấu và thể chế nhà nước ở Hi Lạp và Rô ma Cổ Đại
- Những thành tựu tiêu biểu của các quốc gia cổ đại phương Tây
2. Kỹ năng: Bước đầu tập liên hệ điều kiện tự nhiên với sự phát triển kinh tế
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức đầy đủ hơn về sự bất bình đẳng trong XH
II. phương tiện dạy học:
GV: Bản đồ thế giới. Tranh về các quốc gia cổ đại phương Tây
HS: Đọc trước bài 5. Lược đồ các quốc gia cổ đại phương Tây
3. Phương pháp:
IiI. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sĩ số: 6A:…………………………………………………….
Bài cũ: ? Các quốc gia cổ đại phương Đông được hình thành ở đâu và từ bao giờ? Vì sao các quốc gia này lại hình thành trên lưu vực các con sông lớn
? Vẽ sơ đồ nhà nước cổ đại phương Đông
- Sơ đồ:
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Sự xuất hiện nhà nước không chỉ xảy ra ở phương Đông, nơi có điều kiện thuận lợi mà còn xảy ra ở cả phương Tây, những vùng khó khăn. Ở nơi này những nhà nước đầu tiên đã hình thành như thế nào. Chúng ta tìm hiểu bài hôm nay
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
- GV: ở giờ trước, các quốc gia cổ đại phương Đông được hình thành trên lưu vực các con sông lớn, đất đai màu mỡ, thuận lợi cho việc trồng lúa
? ở phương Đông nền kinh tế chính của các quốc gia này là gì ( Nông nghiệp )
- GV: ở Rô ma và Hi lạp được hình thành trên bán đảo Ban căng và I ta li a, địa hình đồi núi vừa hiểm trở, đi lại khó khăn vừa ít đất trồng, chủ yếu là đất đồi khô cứng. Chính vì thế nó chỉ thuận lợi cho việc trồng cây lưu niên như: nho, ô lưu…
? Nền tảng KT chính của các quốc gia cổ đại phương Tây là gì?
- GV: Bù lại Rô ma và Hi lạp có biển bao bọc, bờ biển khúc khuỷu tạo ra nhiều vịnh, nhiều hải cảng tự nhiên an toàn, thuận lợi cho tàu bè đi lại vùng biển, có nhiều đảo nằm rải rác tạo thành 1 hành lang nối giữa lục địa với các đảo vùng tiểu á => Sự phát triển của nghề thủ công và điều kiện địa lí thuận lợi làm cho nghành thương nghiệp được mở mang.
- GV: người Rô ma và Hi lạp mang các sản phẩm thủ công rượu, dầu sang L.hà, Ai Cập… bán -> mua lúa mì, xúc vật => Như vậy, cùng với sự ra đời của các quốc gia cổ đại phương Đông, các quốc gia cổ đại phương Tây cũng được hình thành…Song điều kiện tự nhiên và kinh tế các quốc gia này không giống nhau
? Em hãy chỉ ra sự không giống nhau đó
- GVKL: Các quốc gia cổ đại phương Tây được hình thành trên bán đảo Ban căng và I ta li a, điều kiện tự nhiên chỉ thuận lợi cho PT kinh tế thương nghiệp, thủ công nghiệp
- GV: Sự PT mạnh mẽ của các ngành thủ công, thương nghiệp dẫn đến sự hình thành 1 số chủ xưởng, chủ lò, chủ thuyền buôn giàu có thế lực, nuôi nhiều nô lệ…Đó chính là giai cấp chủ nô
- GV: Chủ nô chỉ làm việc trong các lĩnh vực chính trị, khoa học, XH, họ sử dụng và bóc lột sức lao động của đông đảo nô lệ. Nô lệ làm việc cực nhọc trong các trang trại, xưởng thủ công, khuân vác…Chính vì thế mà chủ nô nuôi nhiều nô lệ để hằng ngày cho thuê lấy tiền, để sinh con như 1 hình thức kinh doanh. Nô lệ là lực lượng sản xuất chính trong XH, phần lớn họ là người nước ngoài, số đông là tù binh bị bắt đem ra chợ bán như 1 xúc vật. Nô lệ ở Hi lạp, Rô ma đông gấp nhiều lần chủ nô, họ được sử dụng trong mọi lĩnh vực kinh.tế, xã hội, văn hoá, nhiều ca sĩ, vũ nữ, nhạc công giỏi là nô lệ. Nô lệ là tài sản của chủ nô, họ ko có
Ngày giảng:…./…/………..
Tiết 5: bài 5: các quốc gia cổ đại phương tây
i. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: HS nắm được
- Tên vị trí các quốc gia cổ đại phương Tây
- Điều kiện tự nhên vùng đất Địa trung hải, ko thuận lợi cho p.triển nông nghiệp
- Những đặc điểm về nền tảng cơ cấu và thể chế nhà nước ở Hi Lạp và Rô ma Cổ Đại
- Những thành tựu tiêu biểu của các quốc gia cổ đại phương Tây
2. Kỹ năng: Bước đầu tập liên hệ điều kiện tự nhiên với sự phát triển kinh tế
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức đầy đủ hơn về sự bất bình đẳng trong XH
II. phương tiện dạy học:
GV: Bản đồ thế giới. Tranh về các quốc gia cổ đại phương Tây
HS: Đọc trước bài 5. Lược đồ các quốc gia cổ đại phương Tây
3. Phương pháp:
IiI. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sĩ số: 6A:…………………………………………………….
Bài cũ: ? Các quốc gia cổ đại phương Đông được hình thành ở đâu và từ bao giờ? Vì sao các quốc gia này lại hình thành trên lưu vực các con sông lớn
? Vẽ sơ đồ nhà nước cổ đại phương Đông
- Sơ đồ:
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Sự xuất hiện nhà nước không chỉ xảy ra ở phương Đông, nơi có điều kiện thuận lợi mà còn xảy ra ở cả phương Tây, những vùng khó khăn. Ở nơi này những nhà nước đầu tiên đã hình thành như thế nào. Chúng ta tìm hiểu bài hôm nay
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
- GV: ở giờ trước, các quốc gia cổ đại phương Đông được hình thành trên lưu vực các con sông lớn, đất đai màu mỡ, thuận lợi cho việc trồng lúa
? ở phương Đông nền kinh tế chính của các quốc gia này là gì ( Nông nghiệp )
- GV: ở Rô ma và Hi lạp được hình thành trên bán đảo Ban căng và I ta li a, địa hình đồi núi vừa hiểm trở, đi lại khó khăn vừa ít đất trồng, chủ yếu là đất đồi khô cứng. Chính vì thế nó chỉ thuận lợi cho việc trồng cây lưu niên như: nho, ô lưu…
? Nền tảng KT chính của các quốc gia cổ đại phương Tây là gì?
- GV: Bù lại Rô ma và Hi lạp có biển bao bọc, bờ biển khúc khuỷu tạo ra nhiều vịnh, nhiều hải cảng tự nhiên an toàn, thuận lợi cho tàu bè đi lại vùng biển, có nhiều đảo nằm rải rác tạo thành 1 hành lang nối giữa lục địa với các đảo vùng tiểu á => Sự phát triển của nghề thủ công và điều kiện địa lí thuận lợi làm cho nghành thương nghiệp được mở mang.
- GV: người Rô ma và Hi lạp mang các sản phẩm thủ công rượu, dầu sang L.hà, Ai Cập… bán -> mua lúa mì, xúc vật => Như vậy, cùng với sự ra đời của các quốc gia cổ đại phương Đông, các quốc gia cổ đại phương Tây cũng được hình thành…Song điều kiện tự nhiên và kinh tế các quốc gia này không giống nhau
? Em hãy chỉ ra sự không giống nhau đó
- GVKL: Các quốc gia cổ đại phương Tây được hình thành trên bán đảo Ban căng và I ta li a, điều kiện tự nhiên chỉ thuận lợi cho PT kinh tế thương nghiệp, thủ công nghiệp
- GV: Sự PT mạnh mẽ của các ngành thủ công, thương nghiệp dẫn đến sự hình thành 1 số chủ xưởng, chủ lò, chủ thuyền buôn giàu có thế lực, nuôi nhiều nô lệ…Đó chính là giai cấp chủ nô
- GV: Chủ nô chỉ làm việc trong các lĩnh vực chính trị, khoa học, XH, họ sử dụng và bóc lột sức lao động của đông đảo nô lệ. Nô lệ làm việc cực nhọc trong các trang trại, xưởng thủ công, khuân vác…Chính vì thế mà chủ nô nuôi nhiều nô lệ để hằng ngày cho thuê lấy tiền, để sinh con như 1 hình thức kinh doanh. Nô lệ là lực lượng sản xuất chính trong XH, phần lớn họ là người nước ngoài, số đông là tù binh bị bắt đem ra chợ bán như 1 xúc vật. Nô lệ ở Hi lạp, Rô ma đông gấp nhiều lần chủ nô, họ được sử dụng trong mọi lĩnh vực kinh.tế, xã hội, văn hoá, nhiều ca sĩ, vũ nữ, nhạc công giỏi là nô lệ. Nô lệ là tài sản của chủ nô, họ ko có
Chúc thầy Kiên cuối tuần vui vẻ!
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất