Ngày soạn:
Ngày giảng:

Tiết 1: bài 1: vẽ trang trí:
chép họa tiết trang trí dân tộc


i. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- HS hiểu biết về hoạ tiết trang trí dân tộc và ứng dụng của nó
2. Kỹ năng:
- HS vẽ được một số hoạ tiết trang trí dân tộc và tô màu theo ý thích
3. Thái độ:
- HS nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, nhận ra vẻ đẹp của nghệ thuật miền xuôi và miền núi
II. Chuẩn bị:
1. Tài liệu - thiết bị:
a. Giáo viên chuẩn bị:
- SGK, SGV
- Một số hình hoạ tiết trang trí dân tộc
- Hình minh hoạ: Tranh: Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
b. Học sinh chuẩn bị:
- SGK, vở ghi, dụng cụ học tập
- Tranh ảnh liên quan đến bài học
3. Phương pháp: quan sát, vấn đáp, trực quan, luyện tập
IiI. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sĩ số: 6A:…………………………………………………….
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Trang trí là một phần quan trọng của cuộc sống, phản ánh sự phát triển hay trì trệ của xã hội. Trang trí là bộ môn quan trọng trong môn học mĩ thuật. Bài học hôm nay thày giáo sẽ giới thiệu cho các em biết về hoạ tiết dân tộc, cách chép và trang trí chúng như thế nào

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: i. Quan sát - nhận xét

GV giới thiệu một số công trình kiến trúc, đình, chùa và chỉ rõ các hoạ tiết ở trang phục dân tộc
? Các hoạ tiết này được trang trí ở đâu

? Chúng có hình dáng chung như thế nào

? Hoạ tiết trang trí thường thể hiện nội dung gì, do ai sáng tác


? Đường nét của hoạ tiết đó như thế nào

? Các hoạ tiét đó được sắp xếp theo nguyên tắc nào
? Em có nhận xét gì về màu sắc của các hoạ tiết dân tộc



+ Đây là những hoạ tiết trang trí trên trống đồng, trên váy áo người dân tộc…
1. Hình dáng: hình vuông, hình tròn, hình tam giác…
2. Nội dung: là các hình hoa lá, mây, sóng nước, chim muông được khắc trên gỗ, vẽ trên vải trên gốm sứ
3. Đường nét: mềm mại, uyển chuyển phong phú nét vẽ giản dị, khúc chiết
4. Bố cục: cân đối, hài hoà thường đối xứng, xen kẽ hoặc nhắc lại
5. Màu sắc: rực rỡ, tươi sáng hoặc hài hoà

Hoạt động 2: ii. Tìm hiểu cách vẽ

GV: Khi quan sát - nhận xét phải tìm ra hình dáng chung của hoạ tiết
? Sau khi có hình dáng chung ta phải làm gì
GV yêu cầu HS phân tích các bước minh hoạ trên ĐDDH
* GVkết luận, bổ sung
+ Bước 1: Quan sát, nhận xét tìm ra đặc điểm của hoạ tiết
+ Bước 2: Phác khung hình và đường trục ( Hình 1 )
+Bước 3: Phác hình bằng nét thẳng
( Hình 2 )
+ Bước 4: Hoàn thiện và tô màu








Hình 1



Hình 2


Hoạt động 3